Родителям, учителям, педагогам

18 ноября в рамках практического форума «Инновации в логопедии: опыт и перспективы» пройдет конкурс "Лучший логопед в дошкольном образовательном учреждении г.о.Самара". Заявки принимаются до 1 ноября 2011 г.   Положение о конкурсе "Лучший логопед в дошкольном образовательном учреждении г.о.Самара" 1. Общие положения Конкурс проводится общественной организацией «Воспитатели России» при поддержке  Департамента образования и науки г.о.Самара, партии Единая Россия среди учителей-логопедов дошкольных и школьных образовательных учреждений города Самара ,с целью поддержки инновационного движения, выявления и поддержки лучших учителей-логопедов дошкольных образовательных учреждений всех типов и видов и повышения престижа профессии логопеда. 2. Цели и задачи Цель: повышение профессионального уровня и наиболее полная реализация творческого потенциала учителей-логопедов, а также повышение престижа логопедической службы в системе образования. Задачи:

•  - Создание условий для самореализации учителей-логопедов, раскрытия их творческого потенциала.
•  - Выявление специалистов высокого профессионального уровня.
•  - Поддержка и поощрение специалистов, показавших высокие результаты.
•  - Распространение передового опыта работы учителей-логопедов дошкольных образовательных учреждений на уровне Самарской области.

3. Участники конкурса Участниками конкурса могут быть учителя-логопеды дошкольных образовательных учреждений всех типов и видов, расположенных на территории г.о.Самара . 4. Условия конкурса Участие заочное. Принять участие могут все участники практического форума «Инновации в логопедии: опыт и перспективы». Каждый конкурсант представляет комиссии свое электронное (или на бумажном носителе)портфолио  заранее. Портфолио включает:

• - фотография
• - СV-данные (резюме)
• - характеристика

Материалы творческой самопрезентации конкурсанта (далее - самопрезентация), в которые входят:

• -о писание педагогической технологии: цель, задачи, актуальность, методические разработки, план-конспект недели;
• - отзывы администрации образовательного учреждения, педагогов, родителей об эффективности педагогической деятельности конкурсанта;
• - по желанию участника им могут быть представлены другие материалы, раскрывающие его деятельность: авторские программы, творческие работы учащихся, видеозаписи учебных занятий или внеклассных мероприятий, отзывы о педагогической деятельности из других организаций, список научных статей и публикаций (при их наличии), оформленный с учетом всех библиографических требований, другие творческие материалы.

Заявки принимаются Организационным комитетом конкурса «Лучший логопед в дошкольном образовательном учреждении г.о.Самара» до 18.00 часов 01 ноября 2011 года. Заявки, поданные после указанной даты, не рассматриваются и к участию в Конкурсе не допускаются. Заявки принимаются по электронной почте по адресу: t2418080@yandex.ru или на бумажном носителе в офисе по ул. Главная,3 оф.128. Справки по телефонам (846) 221-66-21, (846) 241-80-80 5. Организация проведения конкурса Конкурс проводится по  номинациям:

•  - Первая номинация – «Лучший логопед года»
•  - Вторая номинация – «Лучший логопедический проект»
•  - Третья номинация –«Новатор в логопедии».

Конкурс проводится в рамках практического форума «Инновации в логопедии: опыт и перспективы», с октября 2011 г. по ноябрь 2011 г.

•  - 01 октября- 01 ноября – подготовительный период, подача заявки об участии, подготовка  презентации.
•  - 02 ноября-15 ноября - выявление победителей.

Награждение победителей будет проходить 18 ноября 2011 г. на практическом форуме «Инновации в логопедии: опыт и перспективы». 6. Жюри  конкурса В состав жюри включаются представители федеральных органов государственной власти, общественных объединений и представители научного сообщества.  

На практическом форуме «Инновации в логопедии: опыт и перспективы» (18.11.2011) учителя-логопеды смогут поделиться своими инновациями в профессиональной деятельности, а также  познакомиться с практическими наработками коллег. В рамках форума будет проходить конкурс "Лучший логопед в дошкольном образовательном учреждении 2011".   Тема семинара является очень актуальной, так как в последние годы резко возросло число детей с речевыми нарушениями. Основным направлением совершенствования логопедической практики должно стать адекватное использование инновационных технологий с целью удовлетворения особых образовательных потребностей детей с нарушениями речи, а также детей, имеющих вторичные отклонения в речевом развитии, интегрированных в общеобразовательную среду. Эффективность коррекционно-образовательного процесса в отношении детей с первичным и вторичным нарушением речи может быть обеспечена при условии внедрения новых форм обучения, повышения квалификации и переподготовки учителей-логопедов. В рамках форума будет проходить конкурс "Лучший логопед в дошкольном образовательном учреждении 2011", цель которого - повышение профессионального уровня и наиболее полная реализация творческого потенциала учителей-логопедов, а также повышение престижа логопедической службы в системе образования. Дата проведения форума: 18 ноября 2011 г. Организаторы: ООО «Территория детства», общественная организация «Воспитатели России» Партнеры Форума: Департамент образования и науки г.о.Самара, Самарское региональное отделение всероссийской политической партии «Единая Россия», САГМУ (Самарская академия государственного и муниципального управления) Место проведения :  Администрация Октябрьского района г.о. Самара, ул. Ново-Садовая, 20 Участники форума:

• - руководители и специалисты (логопеды)образовательных учреждений всех типов и видов;
• - руководители и специалисты образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической медико-социальной помощи;
• - педагоги, педагоги-логопеды, социальные педагоги, воспитатели и другие специалисты образовательных учреждений;
• - руководители и специалисты организаций и учреждений различных типов, видов, форм собственности, оказывающих психологическую и психолого-педагогическую помощь детям, семьям, педагогам;

Цель форума: Повышение квалификации специалистов, работающих с детьми с нарушениями речи в рамках специального образования и  интегрированных в общую образовательную среду. Задачи форума : обобщение и распространение инновационного практического опыта в области профессиональной деятельности учителей-логопедов, формирование личностно-профессиональной компетентности учителей-логопедов Программа форума :   Продолжительность форума: 1 день с 10.00 до 18.00 (с перерывом на обед и кофе-брейк). Все подробности форума  можно уточнить у координаторов:

•  - Екатерина (846) 221-66-21
•  - Лариса 8-960-816-68-80
•  - Анастасия (846) 267-00-68

   

17 ноября в рамках практического форума по психологии развития: «Счастливое детство: от счастливого взрослого к счастливому ребенку» пройдет конкурс «Дошкольный педагог-психолог г.о.Самара – 2011». Заявки на участие в конкурсе принимаются до 1 ноября 2011г.   Положение об организации и проведении конкурса профессионального мастерства педагогов-психологов «Дошкольный педагог-психолог г.о.Самара – 2011» 1. Конкурс проводится общественной организацией «Воспитатели России» при участии Департамента образования и науки г.о.Самара, партии Единая Россия среди учителей-логопедов дошкольных и школьных образовательных учреждений города Самара ,с целью поддержки инновационного движения, выявления и поддержки лучших педагогов-психологов  дошкольных образовательных учреждений всех типов и видов. 2. Цели и задачи: Цель: повышение профессионального уровня и наиболее полная реализация творческого потенциала педагогов-психологов, а также повышение престижа службы практической психологии в системе образования. Задачи:

•  - Создание условий для самореализации педагогов-психологов, раскрытия их творческого потенциала.
•  - Выявление специалистов высокого профессионального уровня.
•  - Поддержка и поощрение специалистов, показавших высокие результаты.
•  - Распространение передового опыта работы педагогов-психологов дошкольных образовательных учреждений различных типов и видов.

3. Участники конкурса. Участниками конкурса могут быть педагоги-психологи  дошкольных образовательных учреждений всех типов и видов, расположенных на территории Самарской области . 4. Условия конкурса. Участие заочное. Принять участие могут все участники практического форума по психологии развития: «Счастливое детство: от счастливого взрослого к счастливому ребенку» . Для регистрации участники Конкурса представляют в Оргкомитет Конкурсную документацию в электронном виде (пакет документов высылается конкурсантом на электронную почту t2418080@yandex.ru (или на бумажном носителе) с указанием в теме письма: «на конкурс «Педагог-психолог –  2011») в следующем составе: - фотография, - СV-данные (резюме), - характеристика, Материалы творческой самопрезентации конкурсанта (далее - самопрезентация), в которые входят:

• - описание педагогической технологии: цель, задачи, актуальность, методические разработки, план-конспект недели;
• - отзывы администрации образовательного учреждения, педагогов, родителей об эффективности педагогической деятельности конкурсанта;
• - по желанию участника им могут быть представлены другие материалы, раскрывающие его деятельность: авторские программы, творческие работы учащихся, видеозаписи учебных занятий или внеклассных мероприятий, отзывы о педагогической деятельности из других организаций, список научных статей и публикаций (при их наличии), оформленный с учетом всех библиографических требований, другие творческие материалы.

5. Организация проведения конкурса Конкурс проводится по  номинациям:

•  - Первая номинация – «Дошкольный психолог года»
•   Вторая номинация – «Лучший психологический проект»
•  - Третья номинация – «Новатор в психологии».

Конкурс проводится в рамках Практического форума по психологии развития: «Счастливое детство: от счастливого взрослого к счастливому ребенку» с октября 2011 г. по ноябрь 2011 г.

•  - 01 октября- 01 ноября – подготовительный период, подача заявки об участии, подготовка  презентации.
•  - 02 ноября-15 ноября - выявление победителей.

  Награждение победителей будет проходить 17 ноября 2011 г. на практическом форуме «Счастливое детство: от счастливого взрослого к счастливому ребенку» 6. Жюри  конкурса В состав жюри включаются представители федеральных органов государственной власти, общественных объединений и представители научного сообщества.  

17 ноября в Самаре пройдет практический форум по психологии развития: «Счастливое детство: от счастливого взрослого к счастливому ребенку». В рамках форума будет проходить конкурс  «Дошкольный педагог-психолог 2011». Во время форума будет работать выставка товаров, связанных с дошкольным образованием (учебно-методическая литература, пособия, развивающие игрушки и др.). На современном этапе становления системы дополнительного образования детей раннего и дошкольного возраста существует тенденция к появлению детских образовательных учреждений различных направлений развития детей. Все большее количество родителей стремятся дать детям всестороннее развитие, начиная с самого раннего возраста. Появление детских клубов и центров с авторскими программами, направленными не только на формирование познавательных процессов, но и на создание психологически оптимальных условий развития ребенка требует подготовки высококвалифицированных воспитателей и педагогов-психологов. Цель практического форума по психологии развития - содействие развитию профессионально важных компетенций и творческого потенциала руководителей и сотрудников дошкольных организаций в системе образования РФ, обеспечивающих оптимальное гармоничное развитие ребенка раннего и дошкольного возраста. Проходящий в рамках форума конкурс «Дошкольный педагог-психолог 2011» не только способствует повышению профессионального уровня и наиболее полной реализации творческого потенциала педагогов-психологов, но и повышению престижа службы практической психологии в системе образования. Организаторы: ООО «Территория детства», общественная организация «Воспитатели России» Партнеры форума: Департамент образования и науки г.о.Самара, Самарское региональное отделение всероссийской политической партии «Единая Россия», САГМУ (Самарская академия государственного и муниципального управления) Место проведения: Администрация Октябрьского района, ул. Ново-Садовая, 20 Участники форума: - руководители и специалисты образовательных учреждений всех типов и видов; - руководители и специалисты образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической ,медико-социальной помощи; - педагоги, педагоги-психологи, социальные педагоги, воспитатели и другие специалисты образовательных учреждений; - руководители и специалисты организаций и учреждений различных типов, видов, форм собственности, оказывающих психологическую и психолого-педагогическую помощь детям, семьям, педагогам; - специалисты системы образования, заинтересованные в активном использовании психологических знаний для повышения эффективности профессиональной деятельности и обеспечения безопасности обучающихся, воспитанников. Задачи форума: 1. Создать условия для распространения передового опыта работы педагогов и педагогов-психологов образовательных учреждений всех типов и видов на всех образовательных уровнях. 2. Познакомить с основными направлениями и особенностями работы воспитателя, педагога и педагога-психолога с детьми раннего и дошкольного возраста в контексте формирования развивающей игровой образовательной среды. 3. Предложить развивающие, экологичные, согласованные модели взаимодействия в системе «руководитель – воспитатель – педагог – родитель – ребенок». В работе семинара используются интерактивные формы взаимодействия: мастер - классы, тренинги, семинары. Форум проходит непринужденно и легко, содержит множество интересных игровых упражнений и веселых разминок. Вас ждет доброжелательная атмосфера и открытое общение. Программа форума: Продолжительность форума: 1 день: с 10.00 до 18.00 (с перерывом на обед и кофе-брейк) Все подробности семинара  уточняйте у координаторов: Екатерина, тел. (846) 221-66-21, Лариса 8-960-816-68-80, Анастасия (846) 267-00-68  

Семейный центр «Оберег» приглашает мам, пап, бабушек, дедушек и всех заинтересованных 24 октября на встречу-беседу о важности первого семилетия для ребёнка: "Первые семь лет - и вся жизнь. Закономерности развития, болезни, кризисы первого семилетия". Ведет беседу кандидат медицинских наук, психотерапевт Екатерина Шляхтер (г. Санкт-Петербург). На встрече Вы сможете узнать о развитии ребёнка с точки зрения здоровьесберегающих методик, важности первого семилетия для ребёнка, об основах здоровья и мышления в начале его жизненного пути. Предварительная запись обязательна. Начало: 24 октября (ПН) с 18.00 до 20.00 Адрес: ул. Мичурина, 147б (пересечение с ул. Лукачева), Семейный центр «Оберег» Контакты: (846) 268-10-88, 8-917-9-491-391  

Центр инновационного развития «Бакалибрики» в очередной раз радует нас своими интересными и полезными проектами: он-лайн тренингом по технике быстрого чтения: "Быстрее, точнее, прочнее!", а также вебинаром, посвященным родительскому мастерству. Бесплатный недельный тренинг по технике быстрого чтения: "Быстрее, точнее, прочнее!" проводится в режиме он-лайн для детей от 0 до 16 лет в сообществе Живого Журнала: http://bakalibriki.livejournal.com/. Проект стартует в понедельник 17 октября. Поторопитесь принять участие! "От рождения к успешным проектам" - курс родительского мастерства. Часовой вебинар пройдет 26 октября с 20.00 до 21.00. Он поможет вам систематизировать ваши занятия с ребенком, подскажет, как организовать комплексные занятия с детьми самостоятельно по всем направлениям, и при этом, получать максимальный результат при минимальных затратах ресурсов: временных, материальных, эмоциональных. Все участники вебинара получат обучающий диск Бакалибрики (любой на выбор). Ведущий вебинара – автор системы раннего развития “Бакалибрики” и руководитель одноименного центра инновационного образования в Самаре, Шарипов Рашид Хамзович. Подробная информация, анонс, а также запись на вебинар на сайте Маминой школы: http://www.mamina-shkola.ru/2011/10/курс-родительского-мастерства/.

10 ноября Центр развития способностей (г.Санкт-Петербург) проведет в Самаре серию тренингов и консультаций. Темы актуальны как для детей (от 6,5 лет), так и для взрослых: «Искусство красивого и грамотного письма», «Быстрое и эффективное чтение", "Интеллект плюс" и «Родительские университеты». Тренинги и консультации проводят члены-корреспонденты Международной Академии Системного Познания, практические психологи, специалисты по системному векторному психоанализу и интенсивному развитию способностей к учебе - Александр Михайлович и Татьяна Васильевна Прель. На тренинги приглашаются дети в возрасте от 6,5 лет (нужно чтобы ребенок умел читать и писать прописными буквами) и взрослые. Начало 10 ноября в 19:00. Записаться на тренинг, а также задать все интересующие вопросы можно по телефонам: (846) 225-25-29 Ксения Дальнова, (846) 265-42-20 Мария Тихомирова. В течении 10 дней будут проходить 4 тренинга, каждый продолжительностью 1,5 часа: «Техника быстрого эффективного чтения» Тренинг высококачественной работы с текстом для школьников и их родителей.

•  - Пробуждает любовь к чтению.
•  - Повышает успеваемость по устным предметам.
•  - Увеличивает скорость чтения (в 2 раза и более).
•  - Повышает внимание при чтении.
•  - Обучает составлять планы и выделять главное.
•  - Улучшает запоминание и пересказ.
•  - Корректирует дислексию.

  «Искусство красивого грамотного письма» Тренинг по развитию способностей к письменной речи для школьников.

•  - Повышает успеваемость по письменным предметам.
•  - Улучшает грамотность и почерк.
•  - Устраняет ошибки по невнимательности.
•  - Обучает безошибочно списывать с учебника и с доски, писать  диктанты, сочинения и изложения.
•  - Корректирует дисграфию.

  «Интеллект — Плюс» Тренинг по раскрытию и совершенствованию интеллектуальных способностей для школьников и их родителей.

•  - Повышает успеваемость в школе, особенно  по техническим дисциплинам (математике, физике, химии, информатике…).
•  - Повышает интерес к учебе.
•  - Развивает все виды мышления (образное, математическое, абстрактно-логическое, понятийное, аналитико-синтетическое, творческое…).
•  - Тренирует память, внимание, скорость принятия решений и самостоятельность при решении нестандартных задач.
•  - Развивает способность к продуктивному общению.
•  - Повышает самооценку и уверенность в себе.

  «Родительский университет» Семинар для родителей, учителей, воспитателей, логопедов, психологов, молодежи с 15 лет. Вопросы, рассматриваемые на семинаре:

•  - Как помочь ребенку в учебе, повысить успеваемость, раскрыть его дарования?
•  - Какие психосоматические особен­ности затрудняют чтение и письмо, приводят к дисграфии и дислексии? Что с этим делать?
•  - Что делать с ребенком при гиперактивности и синдроме дефицита внимания (СДВГ)?
•  - Какие психологические причины вызывают различные заболевания и как их устранять?
•  - Как врожденные особенности человеческого организма влияют на характер, поведение, привычки (в том числе и вредные)?
•  - Как особенности организма влияют на роль в семье и в коллективе, на выбор друзей и хобби, профессию?
•  - В чем кроятся корни конфликтов в семье, в школе, на работе? Как их устранять?

Центр Инновационного образования "Бакалибрики" предлагает родителям в формате семинаров узнать, что же такое ТРИЗ-педагогика, и что именно дает это направление для развития ребенка. Что: семинары для родителей, бабушек и дедушек Где: пр.Кирова,180б, 2-й этаж (ТЦ "Шоколадка"), Центр инновационного образования «Бакалибрики». Когда: каждую среду (кроме второй в месяце) с 18.00 до 20.00 На семинаре Вы можете узнать подробнее о методах и принципах ТРИЗ-педагогики. Также проводятся индивидуальные консультации. Семинары ведет автор образовательной системы развития "Бакалибрики", специалист ТРИЗ 4-го уровня Шарипов Рашид Хамзович. Участникам семинара бесплатно предоставляется стартовый комплект базовых курсов электронных обучающих материалов: Техника скорочтения, Логика, Воображение. Для родителей семинары проводятся бесплатно. Для педагогов (с получением международного сертификата) платно.

14-15  октября в Самаре пройдет международная научно-практическая конференция «Здоровое образование – здоровое общество». Научная программа включает вопросы сохранения физического, психического и духовного здоровья детей и молодёжи в образовательном пространстве. К участию в конференции приглашаются  специалисты муниципальных органов  управления образованием,  учёные, преподаватели, психологи, врачи, учителя, члены школьного самоуправления, родители. Организаторы:

• Департамент образования Администрации г.о.Самара
• МОУ ДПО «Центр развития образования» г.о.Самара
• МОУ СОШ «Самарская Вальдорфская школа» г.о.Самара
• при поддержке Европейского Совета Вальдорфского образования и Ассоциации  Вальдорфских Школ России

ап     Оргкомитет конференции

• Сергей Петрович Ивашкин, заместитель директора Самарской Вальдорфской школы, информационный координатор. swaldorf@samtel.ru, 8-917-813-3000
• Гашимов Эльчин Айдынович, заместитель директора МОУ ДПО «ЦРО».
• Мангулова Екатерина Геннадьевна, ведущий специалист Департамента образования г.о.Самара.

Для участия в конференции необходимо оплатить регистрационный взнос - 100 руб.  

14 октября (ПТ)

Адрес: ул. Больничная, 1, Клуб Медико–технического лицея (бывший  клуб ТТУ, вход с ул. Полевой, ближайшая остановка «Верхняя Полевая») 10:10 - 10:20 Открытие. Приветственное слово.

Пленарные доклады

10.20 – 11.10 «Школа и здоровье» Харм Пашен (Dr.HarmPaschen, ФРГ), профессор кафедры педагогики университета г. Билефельда. 11.10 – 12.00 «Образование как искусство» Петер Гуттенхофер (Dr. PeterGutenhofer, ФРГ), доцент Кассельского вальдорфского семинара учителей старших классов. 12.00 – 12.30 Чай, кофе. 12.30 – 13.20 «Работа школы с точки зрения жизненных ритмов ребёнка» Иван Тоуитоу (Dr. YvanTouitou, Франция), хронобиолог, член правительственной комиссии Франции по школьным ритмам. 13.20 – 14.10 «Архитектоника школы и её влияние на человеческое здоровье» ЛуиджиФьюмара (LuigiFiumara, Италия), архитектор. 14.10 – 15.00  Обед

Работа секций и Круглых столов

15.00 – 16.30 Секция 1.  «Конструктивное развитие личности – задача общего образования». Секция 2.  «Образование и душевная жизнь человека: значение чувственного восприятия и эмоциональной сферы в становлении личности». Секция 3.  «"Современные подходы к преподаванию математики и естествознания"». Секция 4.  «Психолого-педагогические аспекты здоровьесбережения в дошкольном возрасте». Секция 5.  «Влияние физического окружения на здоровье»  с участием Луиджи Фьюмара. Секция 6.  «Искусство в школе и психологическое здоровье учащихся». Круглый стол «Профилактика зависимостей в образовательной деятельности» с участием   к.м.н. Елены Животовской. Круглый стол по теме доклада «Школа и здоровье» с участием Харма Пашена. Круглый стол по теме доклада «Работа школы с точки зрения жизненных ритмов ребёнка» с участием Ивана Тоуитоу. Круглый стол по теме доклада «Образование как искусство» с участием Петера Гуттенхофера. В конференции примут участие и проведут открытые уроки и мастер-классы:

• Учитель года России 2009 Михаил Стародубцев (учитель музыки, Москва),
• Учитель года России 2010  Михаил Случ (учитель математики, Москва).

 

15 октября (СБ)

Адрес: ул.Буянова, 105, МОУ СОШ «Самарская Вальдорфская школа», ост.«Крытый рынок», «ул.Ульяновская». Телефон для справок 8 (846) 333-30-97 10.00 – 11.00

Мастер-классы

«Детско-родительские отношения» Мария Шаскольская, старший преподаватель Института филологии и истории РГГУ, Москва «Значение базовых телесных чувств в развитии малыша и ребенка-дошкольника.  Пути становления, средства укрепления, результаты помощи»Елена Абдулаева, ведущий специалист Центра экспертизы игрушек МГППУ. «От Наблюдения к самостоятельному мышлению» Галина Щербатенко, Физика 6 – 9 класс

Открытые уроки

Михаил Стародубцев, «Русская музыка», 10 класс Петер Гуттенхофер«История архитектуры», 11 класс Михаил Случ, Геометрия, 9 класс 11.00 – 11.40 Чай, кофе.

Круглые столы

  11.40 – 13.00 Круглый стол  «Здоровая образовательная среда: что возможно?»  

Музей «Детская картинная галерея» проводит интересные лекции по изобразительному искусству, этнографии и народной культуре для детей и детей с родителями. Посетители музея узнают о том какими были на Руси костюмы, как выбиралось место для строительство дома, научатся создавать куклы-обереги и много еще чего интересного. Существует несколько вариантов посещения и составления лекций в Музее:

•  - Лекции на базе МУК ДКГ – Лекционный зал (ул. Куйбышева, 143)
•  - Проведение и разработка лекций сотрудниками МУК ДКГ
•  - Проведение и разработка выездных лекций
•  - Создание CD и DVD дисков с лекциями

  Лекции проходят в лекционном зале МУК ДКГ по адресу ул. Куйбышева, 143. Стоимость:  детский билет - 30 руб, взрослый  – 50 руб. Время проведения: по договоренности Справки по тел.: (846) 332-20-67   ЛЕКЦИИ «Праздничные сюжеты»: 5 лекций для детей 7-9 лет + родитель (по желанию) «Старая Самара»: 5 лекций для детей 10-15 лет + родитель (по желанию) и студентов «Этикет – как много в этом слове»: 5 лекций для детей 10-15 лет + родитель (по желанию) и студентов «Мифология в изобразительном искусстве»: 5 лекций для детей 12-17 лет + родитель (по желанию) «Прочтение геральдических знаков и символов»: 5 лекций для детей 10-15 лет + родитель (по желанию) и студентов

 

ЛЕКЦИИ по изобразительному искусству

«История изобразительного искусства»: 9 лекций для детей 8-13 лет + родитель (по желанию) «Как смотреть картину?»: 5 лекций для детей 7-9 лет + родитель (по желанию) «Время и лица. Портрет»: 4 лекции для детей 10-13 лет + родитель (по желанию) «Пейзаж в живописи и графике»: 5 лекций для детей 11-17 лет «Словарь изобразительного искусства»: 5 лекций для детей 10-13 лет + родитель (по желанию)   ЛЕКЦИИ по этнографии и народной культуре «Сказка ложь, да в ней намёк…» (По славянским сказкам): 5 лекций для детей 7-10  лет + родитель (по желанию) «Этнография – наука о народах. Русские»: 5 лекций для детей 10-15 лет + родитель (по желанию) «Взаимосвязь орнамента Поволжья с другими этнокультурами»: лекция для детей 8-13 лет + родитель (по желанию) «Праздничный календарь. Русские»: лекции для детей 7-13 лет + родитель (по желанию) «Народы Поволжья»: лекция  для детей 10-13 лет + родитель (по желанию) «Народное искусство»: лекция для детей 10-13 лет + родитель (по желанию) «Мать-Сыра-Земля»: лекция для детей 7-13 лет + родитель (по желанию) «Масленица»: лекция для детей 7-13 лет + родитель (по желанию) Цикл «Кукла. Оберег и игра»: для детей от 8 до 9, 10-12, 13-14, 14 -16 лет, а так же для взрослых Цикл «Этнография и народное творчество»: лекция для детей 7-13 лет + родитель (по желанию)  

ЦИКЛ ЛЕКЦИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ДЕТЕЙ С РОДИТЕЛЯМИ (Лектор Олищук А.В.)

  «Сказка ложь, да в ней намёк…» (По славянским сказкам) Тема лекций: Кто в доме хозяин? (домашние сказочные существа – Домовой, Кикимора, Коловертыш, Дворовой, Банник и др.) Там, на неведомых дорожках…(сказочные обитатель поля и леса – Полевик, Полудница, Леший, Баба-Яга, Аука и др.) Я Водяной…(Водяной, русалки, вилы, Ведь-ава, лягушка и др.) Чудо чудное, диво дивное…(Змей Горыныч, Кощей Бессмертный, Сирин, Алконост, жар-птица, земляная кошка, Полкан, Индрик-Единорог,  звезды, Баранец и др.) + создание образа «Баранец») Тайное узорочье (символика славянского орнамента + изготовление закладки с символами солнца, земли, птицы) «Этнография – наука о народах. Русские». Тема лекций:                                                                                                    . «Этнография – наука о народах» (вводная) Дом (обряды, связанные с выбором места для строительства, строительство, экстерьер и интерьер) Двор (планировка двора, его обитатели видимые и невидимые) Как рубашка в поле выросла (как и из чего изготовляли одежду (на основе сказки К.Д. Ушинского)) Костюм (классификация русского костюма, женский, мужской, детский костюм)   «Праздничный календарь. Русские» Тема лекций: 1.  Зима 2.  Весна 3.  Лето 4.  Осень   ЭТНОГРАФИЯ И НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА

Цикл «Кукла. Оберег и игра».

Преимущества:

• Интересна
• Познавательна
• Проста в изготовлении
• Является оберегом

Для молодых мам тех, кто только готовится ими стать, а так же для воспитателей, педагогов, нянь и др. Куклу делала будущая мама, только почувствовав, что у нее будет малыш. Это «родовая кукла». Женщина крутила ее из лоскутков, загадывая, каков будет ее ребенок. Кукла = Ребенок. Поэтому, как мать не может причинить боль своему ребенку, так и куклы делали без использования колющих и режущих инструментов (ножниц, иголок и т.д.) – ткань, нити только рвались. Малыш подрастал – кукла делалась для его возраста. Куклы, сделанные матерью, являлись в первую очередь оберегом. Научившись самим крутить этих кукол, мамочки овладеют не только древней технологией, но и сумеют сделать сами сильный оберег для своего ребенка. Оберегать - - оберечь что, охранять, защищать, укрывать, отстаивать, стеречь, хранить в целости, сторожить, заботиться уходом.(Толковый словарь Даля). В плане 10 кукол:

• Родовая кукла
• Пеленашки
• Кувадки
• Куколка от колик
• Сестрички
• Нянюшка
• Кормилка
• Званка-желанка
• Зайчик на пальчик
• Птичка

  Для детей от 8 до 9, 10-12, 13-14, 14 -16 лет. Скрутить куклу – дело не простое. В процессе изготовления дети приобщаются к культуре своих предков, узнают секреты, без которых не будет настоящей куклы, Мы научим древнейшей технике плетения пояса – «дерганье», освоение которой начиналось в стародавние времена с 5 лет! Без пояса, как одного из сильных оберегов, одеть сделанную куклу нельзя. Дети на занятиях получат удовольствие и от того, что сами смогут изготовить подарок-оберег другому (например, куклу добрых вестей «Колокольчик»). Кукла делалась не просто так, а по поводу: например, к празднику, поэтому, параллельно с изготовлением куклы дети знакомятся и с народными праздниками и обрядами. Пояс - лента, шнур, ремень или прошитая полоса ткани для завязывания, застегивания по талии. (Толковый словарь Ожегова). В плане 8 кукол: птичка, зайчик на пальчик, колокольчик, крестушка, масленица (Мартеничка – день/ночь), травница, крупеничка, лошадка Материалы, необходимые для занятий:  натуральная цветная ткань, белая натуральная ткань, шерстяные нитки красного цвета (+2-3 цвета), х/б нитки белого и красного цвета, вата, ножницы, береста, крупа, выко (мочалка 2 шт.) Цикл «Этнография и народное творчество».

Цикл занятий предполагает изучение материальной и духовной культурой русского народа, в процессе которого происходит знакомство с древними техниками изготовления тех или иных предметов костюма, обихода и др., освоение которых поможет приобщиться к народной культуре.

  Занятия могут быть как разовыми, так и проходить в комплексе по следующей схеме:

• «Знакомство с этнографией. Этнографическая экспедиция» - Изготовление куклы добрых вестей «Колокольчик».
• «Кто в домике живет?» (русский дом) – Изготовление оберега «Солнышко».
• · «Как рубашка в поле выросла» (занятие-сказка) – пробуем гладить рубелем, посидеть за прялкой + детям предоставляется возможность примерить женский русский костюм, инсценировать обряд «запрыгивания» в поневу.
• «Костюм и украшения» - валяем бусину.
• «Пояс» - осваиваем «дерганье»,  плетение на дощечках.
• «Раскрываем тайны орнамента» - создание узоров на ткани.
• «Ремесло за плечами не виснет» - делаем украшение из бересты (возможно знакомство с гончарным промыслом).
• «Праздники» (зависит от времени года) – весна – «птичка», осень – «солнышко», зима – «масленица» (весна/зима).
• «Пасха» - роспись яйца.
• «Рождественские сказания» - свечи из вощины к празднику.
• «Посиделки – не безделки» - инсценировка посиделок + гадания.
• «У самовара» - чаепитие – русская кухня.
• «Я люблю свою лошадку…» (конь-солнце) – мезенская роспись.
• «Рукам работа, душе – праздник!» (Игрушки глиняные, деревянные, соломенные и др.) – лепим из глины.
• «Щи да каша – пища наша» - из какого зернышка что родилось, что в пищу пригодилось.
• «Сундучок с куклами» (куклы для девочек и для мальчиков) – играем в куклы.

  Материалы, необходимые для занятий обговариваются заранее  по тел. 332-43-98 или сот. 8 (927) 731 67 74