Что такое теория решения изобретательских задач, когда и зачем она появилась, как прошла педагогическую адаптацию – об уникальной методике беседуем с самарскими специалистами самарского ТРИЗ-центра.

Читатели нашего портала побывали в гостях у первого в Самаре автогородка и поделились своими впечатлениями. 24 марта Bebinca.ru проводила для своих читателей экскурсию в первый в Самаре Детский автомобильный городок. Экскурсия получилась похожа на занимательный урок – ребята в игровой форме знакомились с правилами дорожного движения, применяли полученные знания на практике и даже катались на электромобилях. Детей и их родителей встречала Земляничка – помощница самого настоящего инспектора дорожного движения Светофорова. Именно он объяснял и показывал детям, как нужно переходить дорогу, где находятся остановки общественного транспорта, рассказывал о  дорожной «зебре» и «лежачем полицейском», знакомил с основными знаками на дороге. Очень понравилась организация урока – знакомство с правилами поведения на дороге сопровождалось играми, конкурсами и даже танцами. Часть важных знаний дети получили с помощью героев любимого ими мультфильма «Смешарики». Светофоров задавал детям вопросы, спрашивал, как бы они поступили в той или иной ситуации и почему. В итоге занятие было очень интерактивным, интересным и увлекательным. Стоит отметить декорации городка – все очень и очень правдоподобно: дороги, зебры, остановки, работающие светофоры, есть даже заправка! Самой ожидаемой частью экскурсии, конечно же, были электромобили. Благодаря им ребята побывали не только пешеходами, но и водителями. После столь насыщенной программы было уже более спокойное разукрашивание тематических раскрасок – те же знаки дорожного движения, светофоры, зебры на дорогах. Если вы еще не побывали в Автомобильном городке, рекомендуем обязательно его посетить. Знать правила дорожного движения необходимо всем! Как это сделать можно узнать тут. Все фотографии с экскурсии можно посмотреть в нашем альбоме в Контакте.  

Ура! Определились победители конкурса детских рисунков от компании Allianz «Когда я вырасту, я стану…». Целый месяц ребята удивляли нас своими работами: кто-то рассказал о том, что хочет стать зоологом, кто-то поведал о своей мечте отправиться в космос, а были и те, кто несмотря на свой юный возраст уже всерьез подумывают о карьере президента. Всего в конкурсе приняли участие 129 ребят в 3-х возрастных категориях: 3-6 лет, 7-10 лет и 11-14 лет. Выбрать самых-самых среди такого огромного количества удивительных рисунков было крайне непросто. В итоге, победителями стали:   3-6 лет [caption id="attachment_7568" align="aligncenter" width="414" caption="1-е место Михаил САРАЕВ - космический путешественник (6 лет)"][/caption] [caption id="attachment_7569" align="aligncenter" width="410" caption="2-е место Софья РЕЗНИК - ветеринар (6 лет)"][/caption] [caption id="attachment_7570" align="aligncenter" width="410" caption="3-е место Артем ЕВСЕЕВ - Супергерой, который борется со злом (5 лет)"][/caption]   Дополнительно поощрительные призы: [caption id="attachment_7571" align="aligncenter" width="389" caption="Вениамин ЗАК - Папа (3 года)"][/caption] [caption id="attachment_7572" align="aligncenter" width="384" caption="Ярослав СИВАКОВ - Архитектор (4 года)"][/caption]   7-10 лет   [caption id="attachment_7573" align="aligncenter" width="414" caption="1 место Анастасия СИПЛАВИНА - воспитатель детского сада (9 лет)"][/caption] [caption id="attachment_7574" align="aligncenter" width="422" caption="2 место Ксения ОБШИТИКОВА - актриса (10 лет)"][/caption]   [caption id="attachment_7575" align="aligncenter" width="422" caption="3 место Анна ДЕНИСОВА - стоматолог (7 лет)"][/caption]   Дополнительно поощрительные призы: [caption id="attachment_7576" align="aligncenter" width="414" caption="Влад САКРИЕР - Президент (9 лет)"][/caption]   [caption id="attachment_7577" align="aligncenter" width="412" caption="Дарья Мещерякова - Танцор (9 лет)"][/caption]   [caption id="attachment_7578" align="aligncenter" width="421" caption="Даляль МУТАЛЛАПОВА - Певица (8 лет)"][/caption] [caption id="attachment_7579" align="aligncenter" width="432" caption="Анна ВОРОПАЕВА - Художник (9 лет)"][/caption]   11-14 лет [caption id="attachment_7580" align="aligncenter" width="414" caption="1 место Анастасия ДЕМИНА - Женщина - космонавт (12 лет)"][/caption] [caption id="attachment_7581" align="aligncenter" width="404" caption="2 место Анита Волжанская - Художник (12 лет)"][/caption] [caption id="attachment_7582" align="aligncenter" width="468" caption="3 место Ирина ЧЕРЕМНЫХ - Тренер (11 лет)"][/caption]   Приз зрительских симпатий [caption id="attachment_7583" align="aligncenter" width="461" caption="Никита УСАЧЕВ - Гонщик (3 года)"][/caption]   27 марта в 18.00 в Медицинском центре "Здоровые дети" состоится награждение победителей. Пакеты-дипломы, которыми награждены все участники конкурса, а также дополнительные поощрительные призы можно будет получить в Медицинском центре "Здоровые дети" на ул. Никитинская, 79 (т. 340-05-64, 244-05-79) после 2 апреля.  

Самый подробный в мире рассказ о детских железных (в том числе и деревянных) дорогах от ж/д фаната и мега-эксперта Елены Соколовой. Производители, цены, фишки и изюминки – прочитав этот обзор, вы будете знать о железных дорогах все!

В Детской картинной галерее до конца апреля будет проходить выставка «Рядом с Руссо и Пиросмани», посвященная наивному искусству. В экспозиции представлены эскизы, макеты, костюмы самарских театральных художников, фотографии и репродукции, бутафория и различные афиши к спектаклям. Термин «наивное искусство» происходит от французского na?ve из латинского natives – «природный, естественный, коренной, врожденный, изначальный». На выставке этот термин используется в узком смысле, понимая под наивным искусством творчество не­профессиональных художни­ков, которое, как правило, не связано с господствующим художественным сти­лем эпохи.  Вильгельм Уде, один из первооткрывателей наивной живописи во Франции, назвал Анри Руссо, Луи Вивена, Камиля Бомбуа и других наивных художников «живописцами свя­того сердца». Наивная живопись, по его мнению, - это выражение индивидуального поэтического видения художников.   Представители наивного искусства чаще всего берут свои сюжеты из окружающей их жизни, фольклора, религиозной мифологии или собственной фантазии. Им легче, чем многим художникам-профессионалам, удается спонтанное, интуитивное, не затрудненное культурно-социальными правилами и запретами творчество. Многие наивные худож­ники начали писать картины, став пенсионерами. Очень часто прожитая ими жизнь была тяжелой, драматичной, а подчас и трагичной. Но из-под кисти художников выходили удивительно чистые, поэтичные и возвышенные художественные миры, в которых господствует некая идеальная наивная гармония между природой и человеком. Они словно хранят в генетической памяти свойственную их предкам целостность восприятия и сознания. Эта наивная гармония свойственна и юным художникам, поэтому на выставке представлены также детские картины из фондов Детской картинной галереи. Наивная живопись оказала влияние на различные направ­ления современного искусства: от метафизической живописи до «фантастического реализма» и сюрреализма, и на таких мастеров, как Па­уль Клее и Марк Шагал. Первый зал выставки отдан репродукциям картин самых известных наивных художников (Н.Пиросманашвили, А.Руссо, К.Бомбуа, И.Генералич, И.Селиванов, бабушка Мозес и другие). Это позволяет говорить об истории наивного искусства, всерьез заявившего о себе в 1885 г. на Салоне независимых художников, где были показаны картины Анри Руссо. В каминном зале особняка экспонируются 8 работ известного самарского художника, члена Союза художников Ивана Васильевича Карпунова (1909-2004) из коллекции ДКГ. Его работы отличает плоскостная манера письма, сказывается влияние русской иконы 14-15 вв., которую очень ценил художник.  Карпунов говорил, что когда первый раз увидел икону, она потрясла его пятном, большими отношениями красного, синего, охр, большими отношениями теплого и холодного. Главным для него в искусстве был цвет: «Как угадать, чтобы картинная плоскость запела цветом». В том же зале выставлены картины зав. сектором зарубежного искусства Самарского художественного музея, члена СХ, искусствоведа Валентины Черновой, работающей в стилистике наивного искусства. Также на выставке представлены картины современных самарских художников, не получивших профессионального художественного образования. Это Владимир Ясинский, Ольга Артемьева, Евгений Бабушкин. Надежда Бердникова, Ольга Германова, Владимир Игнатьев, Татьяна Казакова, Азат Надиров, Николай Шишин и Татьяна Шмакова. Специально для выставки прислала в дар Детской картинной галерее свою работу липецкая художница Светлана Немонтова. На входе в ДКГ посетителей встречают картины молодого кинельского художника Дмитрия Панфилова, который представляет как рисунки, выполненные в нарочито детской манере («Вагончики», «Божья коровка», «Моряки»), так и стилевые трансформации увиденного («Перуанцы», «Перуанка», «Женщина в национальном костюме»), в которых нет навязанного сходства с привычными образами восприятия, например, национальности. Художник пробует себя в разных материалах - масло, темпера, фломастер, карандаш, компьютерная графика. Автор представляет декоративные по цвету, пластичные, органичные рисунки, в изобразительный ряд которых вплетаются надписи, как иероглифы в восточной культуре и надписи в русском лубке. Сам лубок представлен в «Словаре искусств».  Адрес: ул. Куйбышева 139, Муниципальная Детская картинная галерея Телефоны для справок: (846) 332-43-98, 332-20-67  Стоимость билета: 70 руб.  

21 век докатился до Самарских школ. Теперь заявление на прием ребенка в первый класс можно подать через интернет. Публикуем схемы, образцы писем и e-mail’ы школ Самары. Ожидается, что запись детей через интернет должна разрядить обстановку с весенней осадой школ. Насколько эффективно такое решение покажет время.  

Алгоритм  действий заявителя по устройству ребенка в 1 класс муниципальных общеобразовательных учреждений городского округа Самара на 2012 год.

Правила приёма в 1-й класс

 

Памятка для заявителя (приложение к инструкции)

При устройстве ребенка в первый класс общеобразовательного учреждения городского округа Самара в 2012 году заявителю не следует: 1) рассматривать как гарантию зачисления в первый класс занятия предшкольной подготовкой в выбранном для обучения общеобразовательном учреждении; 2) претендовать на зачисление в общеобразовательное учреждение на не закрепленной по месту жительства территории в отсутствие свободных мест; 3) направлять заявление в двух формах, надо выбрать одну – заочную (в электронном виде) либо – очную (непосредственная подача заявления в общеобразовательное учреждение в порядке «живой очереди»); 4) регистрировать заявление от разных заявителей в отношении одного ребенка; 5) при заочной форме направлять электронное заявление: - ранее 9 часов 00 минут 1 апреля 2012 год; - многократно с одного электронного адреса; -однократно (многократно) с разных электронных адресов; - в отношении более чем одного ребенка (на каждого ребенка формируется отдельное заявление); 6) нарушать установленные Правилами сроки предоставления документов к заявлению; 7) сохранять очередность на зачисление в несколько общеобразовательных учреждений, если заявитель письменно уведомлен о гарантированном зачислении в конкретное общеобразовательное учреждение; 8) руководствоваться домыслами, слухами, советами некомпетентных лиц и утратившими силу Правилами приема в 1 классы.   Дополнительные материалы и документы Заявление о приеме в 1-й класс Перечень электронных адресов г.о. Самара (часть 1) Перечень электронных адресов г.о. Самара (часть 2) Постановление № 98 от 15.02.12 о Правил приема граждан в МОУ Закрепление территориальных участков за муниципальными образовательными учрежденями    Информация предоставлена администрацией начальной школой-детским садом "Истоки"  

Книжный магазин «Метида» на Солнечной провел первое заседание детского интеллектуального клуба «Читарик». Рисование и танцы, сказки и песни – все занятия поделены тематически и по возрасту, смотрите афишу клуба и читайте отзывы родителей!

Детская школа искусств № 11 завоевала уникальный статус, теперь о ней есть статья во Всероссийской энциклопедии о лучших из лучших в нашем образовании. Самарская «Детская школа искусств № 11» включена в  энциклопедию «Одаренные дети – будущее России», которая рассказывает об одаренных детях, талантливых педагогах и лучших учебных заведения страны. Стать героем энциклопедии – еще одна возможность заявить о себе на всероссийском уровне и дать пример другим в достижении профессиональных успехов. Среди учреждений дополнительного образования детей Самарской области ДШИ № 11 занимает особое место. Это единственная школа искусств в Самаре, где вместе с обычными детьми учатся ребятишки с нарушениями зрения. В школе открыты отделения общего эстетического воспитания, музыкальное, театральное и отделение народного пения. За всю историю школы более 1000 мальчишек и девчонок получили здесь художественно-эстетическое образование. [caption id="attachment_7472" align="alignleft" width="95" caption="Валерий БУЛАТОВ"][/caption] Под руководством директора Детской школы искусств № 11 Валерия Булатова – талантливого учителя, музыканта и организатора, посвятившего работе в системе дополнительного образования 45 лет, в школе сложился замечательный педагогический коллектив. В сотрудничестве с учителями специальной (коррекционной) общеобразовательной школы – интерната      № 17 преподаватели изучают методику Брайля, создают авторские программы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. В настоящее время на отделении народного пения организован ансамбль преподавателей «Жар-птица» и семь детских народно-творческих коллективов, три из которых удостоены звания «образцовый». Учащиеся отделения – неоднократные лауреаты международных фестивалей «Лето в Италии» и «Роза ветров», дипломанты творческих конкурсов разных уровней, стипендиаты Министерства культуры РФ, Министерства культуры и молодежной политики и губернатора Самарской области. Лучшие воспитанники школы-интерната и ДШИ № 11 ежегодно принимают участие в фестивале для детей и юношества с ограниченными возможностями здоровья «Шаг навстречу».  

Разбираемся, что за зверь такой – мультиварка. Спасение для занятых мам или очередной бесполезный предмет на вашей кухне. Плюсы и минусы, опыт эксплуатации без прикрас. Началось с предложения мужа: «А давай купим мультиварку?». Я месяца два упорно от этого отказывалась, так как не могла придумать, где этот агрегат потом на кухне будет жить. Но в какой-то момент муж сказал, что он САМ будет в ней готовить, эта фраза меня покорила, и я согласилась на покупку.  Идея оказалась  очень удачная, хотя  муж в ней готовил всего (или целых?) два раза. Естественно, перед приобретением мы почитали форумы, отзывы, сравнили технические характеристики разных моделей.  Тут приведены самые популярные модели мультиварок.  Что интересно, большинство из них совершенно неизвестных марок, которые мы сразу исключили. На рассмотрении были оставлены Деу, Панасоник, Супра и Кенвуд. Задав нужные нам параметры, и почитав отзывы, было решено остановиться на модели Panasonic SR-TMH18. Заказали в интернет-магазине Эльдорадо, но когда пришли забирать, оказалось, что они есть в наличии и так. [caption id="attachment_7463" align="aligncenter" width="193" caption="Panasonic SR-TMH18"][/caption]   Чем мультиварка хороша - позволяет готовить за один подход. Т.е. если варишь суп, то можно кинуть мясо, картошку-овощи, крупы-макароны сразу. Все замечательно сварится и не разварится. В мультиварке вода не кипит, а поддерживается на уровне ниже 100 С, поэтому еда и не разваривается. Аналогично с пловом, тушеной картошкой с мясом и прочим – порезал, кинул, запустил и ждешь сигнала готовности - ничего не убегает, ничего не выкипает - не подгорает (даже молочная каша!) - можно установить программу так, чтобы еда была готова к определенному времени (удобно на утро кашу ставить) - еда не жаренная, а тушеная или печеная, т.е. более полезная, что удобно при наличии ребенка и особенно при педприкорме - после приготовления пища поддерживается теплой (хотя мне не очень нравиться этот режим, если долго так держать, есть вероятность подгорания каши, так как вода или молоко уже впиталась в крупу) - небольшое потребление электричества   Чем мультиварка плоха - не все режимы можно запустить по таймеру (хотя возможно это особенность конкретной модели) - одна кастрюля, если надо сварить суп и второе, то приходиться суп переливать куда-то еще - неудобно мыть крышку (лучше бы она снималась) - еда готовиться долго (суп около 1,5-2 часа, молочная каша – 40-50 минут, плов около 1,5 часа) - занимает достаточно много места   Кому мультиварка может быть нужна - для мам это удобная техника, которая позволяет приготовить утренняя кашу, суп или тушения за время прогулки - на даче полезна - для тех, кто не любит готовить - нестандартное применение: путешествуя на машине, ее можно использовать для приготовления еды прямо во время движения. Едешь, суп готовится, а на привале уже блюдо готово. Питается она от прикуривателя через специальный преобразователь напряжения.   Кому мультиварка не пригодится - тем, для кого приготовление каждого блюда  -  это что-то новое, экспериментальное, тем кто, например, любит лук не просто пожарить, а довести до корочки цвета пшеничного меда. Мультиварка и искусство кулинарии не сочетаются - у кого совсем маленькая кухня, для нее надо найти размер примерно 50х50 см   На что обратить внимание при выборе -  Размер кастрюли (есть примерно на 2 л, и на 4,5) - Возможность автозапуска (желательно на все программы) - удобство ухода (возможность снятия крышки) - количество автоматических программ   Жизнь мультиварки в нашей семье С переездом на новую квартиру и отсутствием плиты мы около четырех месяцев жили только с мультиваркой. Как оказалось, это достаточно легко. За это время прибор освоен полностью. Что я в ней делаю: - Супы. Режу морковку и лук, обжариваю их (минут 10-15), пока они жарятся, подготавливается мясо и картошка (крупа). Потом все вместе вариться около 1,5 часа, добавляю вермишель (можно сразу, но так немного вкуснее мне кажется), и через 30 минут – суп готов. - Тушеное мясо (курица) с овощами (крупами). Все режется, вместе засыпается в мультиварку. И через 1,5 часа еда готова - Жареная картошка (хотя точнее печеная). Жариться два часа, получается очень вкусная. Хотя чтобы пеночки были равномерными, раз в полчаса картошку лучше помешать. Это единственное блюда требующее помешивания. - Плов, рыба на пару, молочная каша, гречка - пробовала делать выпечку – не особо получилось, хотелось бы, чтобы зажарилась получше. Хотя тут может и не мультиварка виновата, а повар)) Можно еще делать хлеб, куличи, кексы, но на такой подвиг я пока не готова. В помощь есть замечательный сайт  с рецептами для мультиварок, тем, у кого она есть рекомендую заглянуть. А вообще, я ее очень полюбила. Готовить мне стало намного проще, хоть и все равно без помощи мужа. Ольга Утина